小学语文部编版四年级上册第4课《繁星》+知识点+图文解读

产品时间:2022-03-28 00:36

简要描述:

知识点一、多音字觉jué(以为)jiào(睡觉)数shù(无数)shǔ(数不清)二、近义词静寂—平静 梦幻—梦乡 微小—细小三、反义词模糊一清楚 静寂—嘈杂 密密麻麻—稀稀疏疏 摇摇欲坠一稳稳当当四、明白词语繁星:多而密的星星。纳凉:纳凉。静寂:没有声音;很静。群星密布:像天上的星星一样摆布着,形容事物许多。 摇摇欲坠:形容很是危险,就要掉下来或垮下来。半明半昧:形容有时明亮,有时昏暗。梦幻:如梦的幻梦;梦乡。...

推荐产品
详细介绍
本文摘要:知识点一、多音字觉jué(以为)jiào(睡觉)数shù(无数)shǔ(数不清)二、近义词静寂—平静 梦幻—梦乡 微小—细小三、反义词模糊一清楚 静寂—嘈杂 密密麻麻—稀稀疏疏 摇摇欲坠一稳稳当当四、明白词语繁星:多而密的星星。纳凉:纳凉。静寂:没有声音;很静。群星密布:像天上的星星一样摆布着,形容事物许多。 摇摇欲坠:形容很是危险,就要掉下来或垮下来。半明半昧:形容有时明亮,有时昏暗。梦幻:如梦的幻梦;梦乡。

亚搏体育app官网入口

知识点一、多音字觉jué(以为)jiào(睡觉)数shù(无数)shǔ(数不清)二、近义词静寂—平静 梦幻—梦乡 微小—细小三、反义词模糊一清楚 静寂—嘈杂 密密麻麻—稀稀疏疏 摇摇欲坠一稳稳当当四、明白词语繁星:多而密的星星。纳凉:纳凉。静寂:没有声音;很静。群星密布:像天上的星星一样摆布着,形容事物许多。

摇摇欲坠:形容很是危险,就要掉下来或垮下来。半明半昧:形容有时明亮,有时昏暗。梦幻:如梦的幻梦;梦乡。

五、词语搭配(密密麻麻)的星星 (静寂)的夜 (星群密布)的蓝天六、词语扩展AABC式词语:摇摇欲坠 滔滔不停 井然有序 彬彬有礼 落落大方 侃侃而谈 津津乐道ABAC式词语:半明半昧 自言自语 不紧不慢 若隐若现 栩栩如生 不折不扣 患得患失七、句子剖析1.徐徐地我的眼睛模糊了,我似乎瞥见无数萤火虫在我的周围飞翔。这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态,比作“无数萤火虫在我的周围飞翔”,十分生动形象,富有情趣,有一种朦胧的美、梦幻的美。2.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

作者运用排比的修辞手法,依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙,营造出童话般的意境,给人一种梦幻般的美感,使读者受到强烈的熏染。3.我望着那许多认识的星,我好像瞥见它们在对我眨眼,我好像听见它们在小声说话。这样写,将我与大自然融为一体,命笔含情,追求意境,使人如临其境,如闻其声,如得其情,发生无穷的遐想。八、问题归纳1.读课文,想一想课文写了什么?课文根据时间顺序,牢牢围绕“繁星”展开形貌,状写了“我”在差别时期差别所在寓目繁星的情景。

2.课文是按什么顺序来写的?定时间顺序。“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”。

3.为什么三次看星空情况和感受会差别?因为随着作者年事和阅历的增长,对星空的视察和感知逐步深入精微了。九、课文主题课文根据时间顺序,牢牢围绕“繁星”展开形貌,状写了“我”在差别时期差别所在寓目繁星的情景,表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对灼烁的追求和对优美生活的憧憬。更多教学资料,请关注民众号宇梦学堂。

图文解读课本原文我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,好像回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便瞥见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们以为灼烁无处不在。

那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,似乎它们就是我的朋侪,它们经常在和我谈话一样。如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!徐徐地我的眼睛模糊了,我似乎瞥见无数萤火虫在我的周围飞翔。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

我望着那许多认识的星,我好像瞥见它们在对我霎眼,我好像听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我甜睡着。我以为自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

有一夜,谁人在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,另有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果真看清楚了谁人天上的巨人。

看,谁人巨人还在跑呢!作者|巴金,汉族,1904年11月生,四川成都人,无党派,1921年于成都外语专门学校肄业。1927年至1929年赴法国留学。

1929年回国后,从事文学创作。1935年至1950年上海文化生活出书社、平明出书社总编辑。

1950年后任平明出书社总编辑,上海市文学艺术界团结会副主席,中国作家协会上海分会主席1953年9月后先后任中国作家协会副主席,《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。1962年后任上海市文学艺术界团结会主席,“文化大革命”中受打击。1977年至1983年中国作家协会主席、中国文学艺术界团结会副主席,上海市政协副主席。

1983年任全国政协副主席,中国作家协会主席。2003年3月在全国政协十届一次集会上当选为第十届全国政协副主席。2003年11月,国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称呼。

2005年10月17日19时06分在上海逝世。代表作《家》《春》《秋》。写作配景:1923年,19岁的巴金和三哥毅然突破封建家庭的樊笼到了上海,南京,考入东南大学附中补习班。在学习期间,到场了一些社会运动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他的民主思想获得进一步生长。

1927年1月15日,他乘法国汽船“昂热号”离沪赴法,卫惠林同行,先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学,“向西方找真理”,进一步研究无政府主义理论,考察欧洲的社会运动。法国既是无政府主义的起源地,也是其时欧洲的政治流芳者的呵护所。

2月18日,“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。

在邮船航行期间,巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记,写于1927年1月。同步训练题01 积累运用1.给下列加点的字注音。摇摇欲坠( ) 半明半昧( ) 梦幻( )纳凉( ) 一番指点( ) 悬着( )霎眼( ) 遐想( )2.纠正下列词语中的错别字。

彷佛 静寂 密密麻麻 甜睡模湖 清楚 星群蜜布 廷院错别字 改 正 3.凭据课文内容,选择恰当的词语填空。(1)我________(站 躺)在舱面上,________(仰望 凝望)天空。深蓝色的天空里________(挂着 悬着)无数半明半昧的星。(2)徐徐地我的眼睛________(模糊 变亮)了,我似乎瞥见无数萤火虫在我的周围________(飞翔 飞翔)。

海上的夜是________(温柔 柔和)的,是________(静寂 平静)的,是梦幻的。同步测试题1、凭据拼音写出汉字。(4分) 半明半mèi( ) 摇摇欲zhuì ( ) yíng( )火虫 李fú( )甘 2、辨词组词。

(8分) 幻( ) 颗( ) 沈( ) 伦( ) 幼( ) 棵( ) 沉( ) 轮( ) 3、写出下列词语的同义词:(6分) 纳凉( ) 静寂( ) 深蓝( ) 模糊( ) 好像( ) 清楚( ) 4、填空。(16分) ①巴金原名_______,字_______,现代著名的________、_______。

他的主要作品有《恋爱三部曲》:_______、_______、_______;《急流三部曲》:_______、_______、_______;《繁星》选自_______,体裁属于_______。②从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里的时候,我最爱看天上____________的繁星。③_________在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便瞥见一个的夜。

④海上的夜是_______的,是静寂的,是_______的。5、请你展开适当的遐想和想象,运用合适的修辞手法,将“月夜”、“小路”、“灼烁”组成一段话,描绘出一幅画面来。(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 6、课文使用了许多修辞手法,请举出文中例句:(3分) ① 比喻:___________________________________________________________________ ② 拟人:___________________________________________________________________ ③ 排比:___________________________________________________________________ 7、联合课文回覆下列问题:(6分) ①“似乎它们就是我的朋侪,它们经常在和我谈话一样”,请联合自己童年时代看星星的体谈判谈该句所表达的情感。

(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ②“我望着那许多认识的星,我好像瞥见它们在对我霎眼,我好像听见它们在小声说话”, 请说说该句所表达的作者的情感。(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 8、请分析下列句子的修辞手法并说说它的利益:(3分) 我望着那许多认识的星,我好像瞥见它们在对我霎眼,我好像听见它们在小声说话。__________________________________________________________________________ B 综合提升卷 时间(45分钟) 分值(50分) 1、下列无错别字的一组词语(4分)……………………………………………( ) A、绝处逢生 繁弦急管 玲珑剔透 擎天憾地 B、回味无穷 坚贞不拨 问心无愧 肃然起敬 C、天经地义 专心致志 天灾人祸 庞然大物 D、多愁善感 温故知新 见贤思全 黔驴技穷 2、为下面词语中加点字选择注音完全正确的一项(4分)……………………( ) 准备着 着火了 没着了 着落 A、zhe zháo zhāo zhuó B、zháo zhāo zhè zhuó C、zhāo zhuó zháo zhe D、zhuó zhāo zháo zhè 3、草坪需立一块启示牌,告诉人们不能蹂躏小草,请你选择好的口号(4分)( ) A、蹂躏草坪是不文明的行为! B、克制蹂躏草坪,为者罚款! C、小草微微笑,走路请绕道。

D、小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的蹂躏? 阅读语段,回覆下列问题: ①我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天 上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,好像回到了母亲的怀里似的。

②三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便瞥见一个静寂的夜。下面是一片 菜园,上面是星群密布的蓝天。

星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们以为灼烁无处不 在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,似乎它们就是我的朋侪,它们经常 在和我谈话一样。

亚搏体育app官网入口

③如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。

深蓝色的天 空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!徐徐地我的眼 睛模糊了,我似乎瞥见无数萤火虫在我的周围飞翔。

海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望 着那许多认识的星,我好像瞥见它们在对我霎眼,我好像听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着,我甜睡着。我以为自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

4、解释加点的词语:(6分) 半明半昧( ) 摇摇欲坠( ) 霎眼( ) 5、请在摘引的三段文字中找出一对同义词:_________与_________(6分) 6、试用简练的语言归纳综合第③段内容:(3分)_____________________________________ 7、请体会文章开篇第①段中“我爱月夜,但我也爱星天”一句在全文中的作用。(3分) __________________________________________________________________________ 8、选出与例句使用的修辞手法相同的一项:(4分)………………………………( ) 例句:望着星天,我就会忘记一切,好像回到了母亲的怀里似的。A、 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

B、 那点薄雪似乎突然害了羞,微微露出一点粉色。C、 七八个星天外, 两三点雨山前。

D、 远处一个“红领巾”边走边唱着歌:“我们的祖国是花园……”。9、请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么利益? ________________________________________________________________(3分) 10、选出不是写作者想象之景的一项:(4分)………………………………( ) A、 望着星天,我就会忘记一切,好像回到了母亲的怀里似的。B、 我好像听见它们在小声说话。C、 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

亚搏体育app官网入口

D、 我以为自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。11、联系课文,回覆下列问题:(9分) ①选文中与“好像回到了母亲的怀里似的”意思呼应的句子是哪句?抒发了作者怎样的心情?(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ②如何明白“星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们以为灼烁无处不在”?(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ③“看,谁人巨人还在跑呢”一句中“谁人巨人”到底是谁?(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ C 新颖考题集萃卷 时间(45分钟) 分值(50分) 1、 仿造例句的花样和修辞手法造句:(6分) 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

春天的花是_____________,_____________,_____________。2、 关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是:(4分)……………………( ) A、作者通过 “从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三小我私家生阶段。B、“好像回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。

C、“似乎它们就是我的朋侪,它们经常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。D、“船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。

3、选出下列没有运用拟人修辞手法的是:(4分)……………………………( ) A、干洁净净的蓝天上,偷偷溜来了一团乌云,风推着它爬上山头。B、山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道浪头。

C、东风送来了沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑。D、秋雨在微风中飞翔吟唱。

4、选出与“写鬼写妖头角峥嵘”形成对偶的一句(4分)……………………( ) A、墙上芦苇头重脚轻 B、引无数英雄竞折腰 C、风华正茂生意气 D、刺贪刺佞入木三分 阅读巴金的《火》,回覆问题。①我靠了舱门站着。

江水碰着船底,一直在低声私语。一阵一阵的风迎面吹过,船篷也轻轻地叫 起来。

我以为呼吸痛快酣畅一点。可是随着鼾声从舱里又送出来一个“火”字。②四年了,它追逼我四年了! ③四年前上海陷落的那一天,我曾经隔着河望过对岸的火景,我像在看燃烧的罗马城。

衡宇成了 灰烬,生命遭受摧残,土地遭着蹂躏。在我的眼前沸腾着一片火海,我从没有见过这样大的火,火烧 毁了一切:生命,心血,财富和希望。但这和我并不是漠不相关的。

燃烧着的土地是我居住的地方; 受难的人们是我的同胞,我的弟兄;被摧毁的是我的希望,我的理想。这一个民族的理想正受着熬 煎。我望着漫天的红光,我以为有一把刀割着我的心,我想起一位西方哲人的名言:“这样的几分钟 会激起十年的憎恨,一生的复仇。

”我咬紧牙齿在心里立誓:我们有一天一定要昂着头回到这个地方 来。我们要在火场上辟出漂亮的花园。我脱离河岸时,一面在吞眼泪,我好像瞥见了火中新生的凤凰。④四年了。

今晚在从阳朔回来的木船上我又做了那恐怖的火的梦,在平静的江上重见了四年前 上海的火景。四年来我没有一个时候忘记过那样的一天,也没有一个时候不想到昂头回来的日子。

岂非胜利的日子迫近了么?或者是我的热情开始消退,需要猛火来资助它燃烧?朋侪睡梦里念出的 “火”字对我是一个警告,还是一个预言?…… 5、给下列加点的字注音:(8分) 灰烬( ) 沸腾( ) 熬( )煎 憎( )恨 6、辨析词语:(8分) 摧残( ) 蹂躏( ) 摧毁( ) 蹂躏( ) 7、请说说“四年了”一句的作用是什么。(3分) _________________________________________________________________________ 8、试比力“在我的眼前沸腾着一片火海,我从没有见过这样大的火,火烧毁了一切:生命,心血, 财富和希望”与“或者是我的热情开始消退,需要猛火来资助它燃烧”两个句子中的“火”的意义, 而且分析“火”在摘引的语段中的结构作用。(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 9、请说说“我脱离河岸时,一面在吞眼泪,我好像瞥见了火中新生的凤凰”一句中“火中新生的凤凰” 的象征意义。(3分) __________________________________________________________________________ 10、《繁星》与《火》在语言气势派头上有何差异?为什么会如此差别呢?(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 11、请写出古代有关“凤凰”的诗句或典故。

(2分) ____________________________________________________教学设计:【教学目的】1、学生明白作者在差别时间、差别所在寓目繁星的情景及差别的感受,引发学生热爱大自然的思想情感。?2、造就学生的视察、想象能力,训练学生学会表达自己视察后的感受。学会景物描?3、自学本文的生字新词,会用“柔和”、“静寂”造句。有心情朗读课文,背诵第三段。

?【教学重点、难点】明白作者在差别时间、差别所在寓目繁星的情景及差别的感受。?【课时摆设】?2课时。

?【教学历程】课前:自学生字,明白生词的意思;简介作者及写作配景。?第一教时1、出示课题:?《繁星》的“繁”是什么意思?形容许多星星的词你知道的另有哪些2、你知道这篇文章是写什么的记叙文?你曾读过哪些写景物的文章3、先看看课后训练一,带着这个问题听老师范读课文,边听边用……划出有关写在什么时间、在哪些地方看星天的词语。?4、(放幻灯①)让学生看着画面形貌。板书:月夜?5、(放幻灯②)让学生看着画面形貌。

板书:星天?6、读文章的第一句,看看这句话中用了哪些词把这两幅画面毗连起来了,哪个词用得最妙板书:爱?但也爱?7、朗读总起句?8、接着文章写“我”在什么时间、在哪些地方看星天板书:?(从前)家乡庭院?(三年前)南京菜园?(如今)海上舱面?9.学习第一段:?(1)从前,作者在家乡庭院,在七、八月的夜晚纳凉的时候看星天,星天是什么样儿的?(用……点出有关的词语)他有什么感受(2)(放幻灯②)“密密麻麻”是什么样子(3)望着这样的星天,作者就会忘记一切,好像回到了母亲的怀里似的,这表达了作者怎样的情感(4)小结:……以为星天有母亲般的温柔、亲切。?板书:亲切?10.学习第二段:?图文导学。


本文关键词:小学,语文部,编版,四年级,上册,第,4课,《,亚搏手机版app下载

本文来源:亚搏体育app官网入口-www.tianfuw.com

产品咨询

留言框

  • 产品:

  • 您的单位:

  • 您的姓名:

  • 联系电话:

  • 详细地址:

  • 留言内容:

在线客服 联系方式 二维码

电话

099-93882209

扫一扫,关注我们