以分数为导向，语文课注定落寞

本文摘要：赵勇锋：以分数为导向，语文课预见茫然耗时3年研制的“汉语能力测试”将于10月试点实行，教育部考试中心涉及人士回应:“我们期望通过测试的实行和推展，潜移默化地提高参试者对母语的尊重和对中华文化的解读。”在此背景下，关于母语水平上升的忧虑再度被推向台前。面临语文课在“中小学生最不讨厌的课程”名单上名列榜首的现状，众多业内专家大大地敦促，反省现行的语文教育。 “究竟语文应当教教什么?怎么教教?”。

赵勇锋：以分数为导向，语文课预见茫然耗时3年研制的“汉语能力测试”将于10月试点实行，教育部考试中心涉及人士回应:“我们期望通过测试的实行和推展，潜移默化地提高参试者对母语的尊重和对中华文化的解读。”在此背景下，关于母语水平上升的忧虑再度被推向台前。面临语文课在“中小学生最不讨厌的课程”名单上名列榜首的现状，众多业内专家大大地敦促，反省现行的语文教育。

“究竟语文应当教教什么?怎么教教?”。

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